機遇大多是為那些倒霉的人預備的
發布者： 發布時間：2015/6/14 閱讀：3655次
畢業前的最后一堂社會心理學課，教授將學生們帶到生物實驗大樓。
教授說：“為了這最后一課，我前前后后預備了一周。請看??”他指著大長桌上的兩只玻璃箱，“這是我飼養的白鼠，它們分別喜好栗子和山芋，我天天充足地供給它們，從不耽誤。”然后教授將兩根粗糙的木棍放進玻璃箱，另一頭搭在半空中的籃子上。大家發現：籃子里有各種水果、甜品。一個學生笑道：“我懂了，人生不能小富即安，要不斷攀登、進取。”
教授笑著點點頭，又說：“我的柜子里還有一只白鼠。”他轉身將第三只玻璃箱拿出來，里面有一只驚慌失措的白鼠，見光后，四處亂竄，一副失魂落魄的樣子。教授將玻璃箱放到桌子上，同樣拿一根粗糙的木棍將玻璃箱與水果籃建立聯系。一個學生笑道：“我懂了，人生在困厄的時候，才可能尋求突破??這只白鼠餓了很久吧？”
教授笑著點點頭，說：“這只白鼠餓了整整一周。但是，它沒有你們想像的那樣聰明，它并不能盡快尋求突破口。”教授轉身端了一盆水。
一個女生小聲道：“別折磨它！”教授沒理會，“嘩”地將水倒進餓鼠住的玻璃箱。那只餓鼠漂在水上，沿四壁亂躥，但爬不出去；最后，它發現了木棍，游過去，小心翼翼地爬到半空中，停了下來。有女生輕呼：“再上，再上，就有吃的啦！”
教授說：“你催它，它不懂。”教授點燃酒精燈，托在手上，移到餓鼠下方。熱空氣呼地沖上去，餓鼠一顫，猛地向上躥、爬……在一陣歡呼聲中，餓鼠發現了籃子里的食品，開始大吃特吃。
教授說：“好了，實驗做完了。你們就要走向社會，一部分人會事業有成，生活安定得像這兩個吃山芋和栗子的白鼠；另一部分，則可能會碰到困難，一時難以自拔，而痛苦卻不斷加深，像這第三只白鼠。我不想贊美困難和痛苦，但假如同樣面臨一個美好的機遇的話，越是不幸的人，越有可能早些發現它。機遇大多是為那些倒霉的人預備的。”
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